Le présent document répond à un besoin exprimé par des Têtes de cordées existantes ou des établissements d’enseignement supérieur qui souhaitent rejoindre le dispositif.
Une enquête conduite par la DGESIP auprès des Têtes de cordées en 2022 a montré que 65% des répondants avaient mis en place un dispositif de formation des étudiants tuteurs. Parmi les autres, plusieurs affichaient leur volonté de formaliser leur formation et leur encadrement.
Certains établissements exprimaient le besoin de disposer de ressources nationales pour former et accompagner les étudiants qui s’engagent dans les Cordées de la réussite.
Par ailleurs, des établissements scolaires encordés, lesquels sont parties prenantes de l’accompagnement proposé à leurs élèves par les établissements d’enseignement supérieur, ont manifesté le souhait légitime de mieux connaitre les mesures mises en place pour recruter, former et encadrer les étudiants qui interviennent auprès de leurs élèves, et d’y être associés.